Tại một đất nước xem trọng việc thi cử như Hàn Quốc, một số gia sư trên mạng trở thành những người nổi tiếng và giàu có

Đối với một giáo viên chưa từng gặp mặt học trò của mình và chỉ giảng dạy trên mạng, ông Woo Hyeong-cheol quả thật có thu nhập khiến nhiều người phải ghen tị: 4 triệu USD/năm.

Cô Rose Lee giảng dạy tại một lớp luyện thi ở Seoul, Hàn Quốc. Ảnh: REUTERS

Thu nhập cao

Dù không giảng dạy cho bất kỳ một cơ sở nào thuộc hệ thống trường học chính thức, giáo viên toán 46 tuổi này được xem là một trong những gia sư nổi tiếng nhất ở Hàn Quốc. Các giờ học trên web của ông thu hút giới thanh thiếu niên không thua gì những bộ phim truyền hình ăn khách nhất. Ông lý giải với hãng tin Reuters: "Chúng tôi tập trung nhiều hơn vào việc giúp học sinh cải thiện điểm số trong thời gian ngắn. Đó là lý do chúng tôi được cần đến và trở nên nổi tiếng". Ông Woo đưa tài liệu giảng dạy của mình lên internet, nơi khoảng 50.000 người trả phí để xem chúng. Ông có lối giảng bài dễ hiểu, hài hước và quan trọng nhất là hướng dẫn người học cách thức tìm ra những câu trả lời đúng cho phần thi toán trong kỳ thi tuyển sinh.

Trong khi đó, Rose Lee, được mệnh danh là "Nữ hoàng tiếng Anh", một trong những giáo viên tiếng Anh có thu nhập cao nhất Hàn Quốc (gần 7 triệu USD/năm). Ngoài các khóa học trực tuyến, cô Lee còn dạy học ngoại tuyến, tức giảng dạy tại các lớp luyện thi thông thường. Cô nói: "Do Hàn Quốc thiếu nguồn tài nguyên, nhiều bậc phụ huynh luôn cảm thấy giáo dục là điều tốt nhất họ có thể cho con cái mình".

Những người như thầy Woo hoặc cô Lee thuộc một nhóm giáo viên hàng đầu trong lĩnh vực dạy thêm và luyện thi. Phần lớn thu nhập của họ là từ các lớp học trực tuyến vốn được truy cập dễ dàng ở một nước có tỉ lệ hộ gia đình kết nối internet cao như Hàn Quốc.

Hệ thống giáo dục đầy sức ép

Các thanh thiếu niên Hàn Quốc thường học ít nhất từ 10 đến 12 giờ mỗi ngày, chuẩn bị cho những kỳ thi tuyển sinh để quyết định xem liệu họ có thể vào những trường đại học hàng đầu hay không. Kết quả này được xem là yếu tố dẫn đến sự thành bại của sự nghiệp và cuộc sống họ sau này. Năm ngoái, 3/4 học sinh trải qua một hình thức học thêm nào đó sau giờ học tại trường. Theo Văn phòng Thống kê Quốc gia, số tiền dành cho các trường luyện thi và gia sư lên đến 16,33 tỉ USD.

Học phí của các lớp học trực tuyến - rẻ hơn nhiều so với trường luyện thi - đã trở thành một phần chi phí mà các bậc phụ huynh bỏ ra với mong muốn con cái họ sẽ thi đậu những trường đại học hàng đầu. Những người chỉ trích nói rằng hệ thống này chỉ hướng đến mục tiêu thi đậu kỳ thi tuyển sinh đại học, dẫn đến việc sinh viên sẽ có ít kỹ năng phân tích. Chẳng hạn như trong môn Anh văn, sinh viên trả lời các câu hỏi viết về ngữ pháp tốt hơn là nói ngôn ngữ này.

Ngoài ra, hệ thống giáo dục đầy sức ép này cũng bị xem là một nguyên nhân khiến Hàn Quốc có tỉ lệ sinh thấp nhất trong các nước phát triển do một số người không muốn có con hoặc có ít con để tập trung chăm lo cho chúng. Không ít phụ huynh phải thắt lưng buộc bụng để có tiền gửi con cái ra nước ngoài học hành. Một nỗi lo khác là sức khỏe của chính học sinh. Ông Woo Ok-yeong, một chuyên gia của diễn đàn giáo dục sức khỏe, nhận định: "Những lớp học vào ban đêm này có thể dẫn đến tình trạng thiếu ngủ, khiến cho hiệu quả học tập giảm xuống trong lúc làm tăng những vấn đề ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần khác".

Phương Võ - www.nld.com.vn

Viết lời bình

Thầy Cô và các bạn vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

hanh

0

 

 

Nhìn người mà ngẫm tới ta. Không biết khi nào thì giáo dục Việt nam mới có thể đạt được như vậy nhỉ ?

Thứ sáu 17 Tháng 7 2009, 21:38

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Lê Quỳnh Hoa

0

 

 

Sao vậy? Tôi nghĩ cả Việt Nam và Hàn Quốc đều đang rất giống nhau, học sinh đang phải học thêm rất nhiều, cũng đến 9, 10 tiếng mỗi ngày. Và ở VN những thầy cô giáo giàu có chỉ có thể là những "thợ cày", bằng dạy thêm. Ngoài ra, những GV không dạy thêm được họ sống rất chật vật bằng đồng lương của mình. Những Gv vùng sâu, vùng xa càng nghèo hơn.
Một đất nước như HQ mà GD còn như thế, tôi không mong GD của VN giống với HQ, tôi mong một nền GD cả người học và người dạy không bị những sức ép của thi cử hàng năm

Chủ nhật 19 Tháng 7 2009, 10:25

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

PHẠM QUANG TRUNG

0

 

 

Rất hay! Tôi đánh giá rất cao lời bình của LÊ QUỲNH HOA đặc biệt là nhận xét và mong muốn của bạn về GD VN. Tôi là môt người hoạt động trong ngành GD,nếu có thể tôi rất mong gặp được bạn.Nếu đọc được tin này hãy gọi cho tôi nhé!! Tên của tôi là PHẠM QUANG TRUNG số đt:0978.911.119

Thứ ba 21 Tháng 7 2009, 11:24

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

trexanhhp

0

 

 

Tôi nghĩ việc thi cử là việc cần thiết. Còn việc học sinh chịu sức ép của thi cử là chuyện bình thường

Chủ nhật 14 Tháng 2 2010, 01:50

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Nguyễn Cận

0

 

 

Quốc gia nào cũng coi trọng viêc học tập, đương nhiên thế hệ trẻ họ cũng ảnh hưởng, không cố học thì không thể làm gì được trong xã hội lấy tri thức làm thước đo cho sự phát triển của thời đại bùng nổ thông tin như hịên nay. Học nhiều không phải điều đáng lo ngại, chỉ sợ họ không chịu học, viện lý do là "sẽ có ít kỹ năng phân tích" nếu vùi đầu vào việc học, như vậy là không khách quan, nếu không muốn nói là tiêu cực trong tư tưởng. Học, học nữa, học mãi!

Thứ hai 20 Tháng 7 2009, 14:34

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

VU NHU THU Huong

0

 

 

Khi hỏi thăm tôi và được biết là một học sinh ở Việt nam đi học kèm khoảng 4 giờ cho môn toán mỗi tuần, giáo sư Claude Comiti, cựu giám đốc Viện đào tạo giáo viên tại IUFM (Grenoble - Pháp) đã đưa ra một nhận xét mang tính cách trao đổi cá nhân làm tôi phải giật mình : "Giảng dạy ở Việt nam thế là thất bại rồi!".

Thứ ba 21 Tháng 7 2009, 19:16

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Lưu Yên

0

 

 

Tôi là một giáo viên Toán cấp 3 nhưng tôi không được may mắn như những nhân vật được đề cập đến trong bài viết vì tôi là giáo viên ở miền núi nơi mà cuộc sống của người dân nơi đây còn gặp rất nhiều khó khăn nên quả thật họ không đủ điều kiện để đầu tư cho con cái học hành. Tôi cũng chỉ sống bằng lương như bao giáo viên khác cùng trường, thu nhập thêm là không có, cuộc sống của tôi nói riêng và cuộc sống của bao giáo viên khác nói chung là còn gặp rất nhiều khó khăn nhưng tôi hi vọng rồi mọi chuyện sẽ tốt hơn trong nay mai. Vì sự nghiệp giáo dục của Việt Nam tôi hi vọng mỗi giáo viên hãy cố gắng nhiều hơn để những thế hệ mai sau sẽ không còn quá khó khăn như chúng ta hiện nay.

Thứ sáu 31 Tháng 7 2009, 23:47

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

nguyễn hương lan

0

 

 

Giáo dục việt nam còn quá nhiều về hình thức. Lấy ví dụ như thi tốt nghiệp THPT thì có nhà lãnh đạo giáo dục nào khẳng định là 80%chất lượng thực không tôi giám khẳng định không thể nào có được chất lượng như vậy chúng ta đang chống bệnh thành tích nhưng thực ra lại quá nặng về hình thức còn đuổi kịp giáo dục nước ngoài thì còn phải suy nghĩ và cần sự tư duy đổi mới nhiều hơn nữa vì các thầy cô giáo với đồng lương ít ỏi sẽ luôn tìm mọi cách để tăng thêm thu nhập để trang trải cuộc sống vậy thì tiêu cực sẽ khó có thể xóa bỏ. Phải nói giáo dục việt nam đang có quá nhiều vấn đề

Thứ sáu 18 Tháng 9 2009, 22:17

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Hoàng Gia Trang

0

 

 

Tôi thống nhất hoàn toàn ý kiến của tất cả các bạn, tôi thấy hiện nay giáo dục Việt Nam ta còn quá nhiều vấn đề cần suy nghĩ lại. Ngày xưa mọi người đi học ,không đi học thêm nhưng vẫn có rất nhiều người tài thật sự. Họ có thời gian rãnh rỗi để tự nghiên cứu, tự tư duy rồi sáng tạo. Còn nay con em đi học không còn thời gian để thở chứ nói gì đến ăn. Giỏi chẳng qua vì trúng tủ trong quá trình đi học thêm. Có môn học theo qui định chỉ có 2 tiết trên 1 tuần, Gv lại dậy thêm tới 4 tiết nữa, không biết như thế là để giỏi hay để khỏi bị trù dập . Thầy dạy để đếm buổi lấy tiền ăn nhậu, đánh bài, trong khi HS và phụ huynh phải cày lưng ra học để rồi lo trả nợ.......... Than ôi cho GDVN hiện nay.!?!?. Mong nhà nước ta nâng lương cao hơn cho đội ngũ Gv và triệt tiêu dạy thêm dưới mọi hình thức . Có được không ạ !!!....

Thứ năm 24 Tháng 9 2009, 20:07

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Hà Thảo Chi

0

 

 

Em là sinh viên sư phạm, tương lai sẽ là một nhà giáo. Hiện nay có nhiều luồng tư tưởng khác nhau, em đang phân vân rất nhiều. Em không biết tại sao lại đưa bài này lên, tác giả không nói rõ quan điểm của mình. Còn quan điểm của em, hai thầy cô kia không đáng trách nhưng cũng không đáng khen. Không đáng trách là vì xã hội bây giờ học sinh quá quan trọng điểm số và thi cử! Muốn thay đổi tư duy không phải một sớm một chiều. Nhưng không hề đáng khen. Dù thầy cô dạy luyện thi nhiều cỡ nào, học trò tin tưởng theo học nhiều cỡ nào. Đó chẳng qua là thầy truyền kinh nghiệm làm bài của thầy lại cho trò chứ không phải dạy học trò cách tìm ra kiến thức hay là cách tự học! Thì rốt cuộc vào được Đại Học, ai sẽ dạy luyện thi cho nó để ra trường?!

Chủ nhật 27 Tháng 9 2009, 14:46

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Phan Đăng Thanh

0

 

 

Em cũng là SVSP, sẽ ra trường trong năm nay. Theo em nghĩ những thầy cô "triệu đô" kia đang làm tốt công việc của họ vì như trong bài viết đã nói, nền giáo dục của HQ (cũng như ở VN) hiện nay rất coi trọng điểm số, thành tích.. Họ đã cung cấp tốt những gì XH cần, thế thì họ là những GV thành công theo nghĩa nào đó, vì theo em nghĩ, ta nên xem GV chỉ là một nghề như bao nghề khác. Còn nếu muốn sự nghiệp giáo dục đạt được thành quả theo đúng ý nghĩa của nó, chúng ta phải thay đổi cả hệ thống tư tưởng của cả nền giáo dục hiện nay cũng như suy nghĩ của người dân về nền giáo dục

Thứ năm 29 Tháng 10 2009, 20:06

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình