Sáng kiến Kinh nghiệm Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS tiểu học do Thầy Nguyễn Văn Bảy, Phòng GD&ĐT huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi thực hiện.

Bài viết đã đưa ra nhiều nhận xét, góp ý thiết thực cho công tác đánh giá HS tiểu học về mặt chuyên môn, hạnh kiểm, sự theo sát kiểm tra và nỗ lực với công việc của các bên như BGH, giáo viên, Tổ khối trưởng, ...

Thầy Cô và các bạn có thể liên lạc với Thầy Bảy qua email: daihungducpho@yahoo.com.vn

Bài viết Thử bàn về một dạng Toán Tiểu học do Thầy Hoàng Thanh Cương (giáo viên Trường tiểu học Quảng Lộc, Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình) thực hiện. Thông qua bài viết, Thầy Cương mong muốn trao đổi kinh nghiệm và góp ý của các đồng nghiệp về một số dạng toán ở lớp 4 và lớp 5, phương pháp hướng dẫn HS tiếp cận và tìm hiểu bản chất đề toán.

Thầy Cô và các bạn có thể trao đổi với Thầy Cương qua email: thanhcuong19@ymail.com

Bài viết Phát triển năng lực học sinh giỏi Tiểu học qua một số bài toán Hình học, tác giả: Thầy Hoàng Thanh Cương, giáo viên trường Tiểu học Quảng Lộc, Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình.

Trong bài viết, Thầy Cương đề cập đến việc chứng minh một số định lý hình học bằng kiến thức tiểu học, và vận dụng vào các bài toán.

Quý Thầy Cô và các bạn có thể trao đổi và đóng góp ý kiến với tác giả qua email: thanhcuong19@ymail.com

Sổ theo dõi chứng cứ và kiểm tra đánh giá học sinh khối Tiểu học do Thầy Nguyễn Đăng Truật, giáo viên trường Tiểu học Ngô Quang Tám, huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam gửi cho CENTEA.

Thầy Cô và các bạn có thể liên lạc với Thầy Truật qua email: nguyendangtruat@yahoo.com.vn

Sáng kiến Kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả ở lớp 4 & lớp 5 do Thầy Nguyễn Văn Thống Nhất - giáo viên Trường Tiểu học Trường Xuân 1, Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp - thực hiện.

Đề tài đề cập những biện pháp dành cho học sinh và giáo viên nhằm nâng cao chất lượng việc dạy văn miêu tả.

Thầy Thống Nhất mong muốn nhận được những góp ý và trao đổi của các bạn đồng nghiệp tại email sau: thongnhatboy@yahoo.com.vn