Việc ứng dụng CNTT trong giáo dục tại Việt Nam đã có nhiều tiến bộ trong vài năm qua, các giáo viên phổ thông đã dần quen với "làn sóng thứ nhất": trào lưu sử dụng chương trình PowerPoint để tạo các bài thuyết trình để giảng dạy, thực hiện tiết dạy mẫu, thi giáo viên giỏi, v.v ...Và giờ đây, cộng đồng giáo viên đang bắt đầu tham gia vào "làn sóng thứ hai": tạo website hoặc blog để phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Từ đây, nhiều bất cập của các website, blog do các giáo viên tạo ra, dần thể hiện rõ. Bài viết nhằm cung cấp những hướng dẫn cần thiết cho các giáo viên muốn xây dựng một website giáo dục hiệu quả và có thể phát triển lâu dài.

1. Chưa nhận định rõ trình độ của mình và chưa xác định đúng đối tượng

Qua kinh nghiệm làm việc, chúng tôi nhận thấy nhiều giáo viên rất tâm huyết với nghề và rất mong muốn có một website để chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, các tư liệu giáo dục và cả...thể hiện bản thân mình. Chính vì sự hăng hái đó, họ thường ngộ nhận hay bỏ qua nhiều yếu tố quan trọng về bản thân mình và về đối tượng thăm viếng website.

Có giáo viên mới lần đầu thực hiện được một website cho mình (nhờ vào các công cụ có sẵn) và chưa có hiểu biết nhất định về ngôn ngữ web, nhưng đã mạnh dạn đứng ra nhận làm ...dịch vụ thiết kế website, quảng cáo các khóa dạy thêm, dạy học trực tuyến, và yêu cầu người xem đóng phí. Bất kỳ người nào từng làm việc trong lĩnh vực cung cấp dịch vụ thiết kế website hoặc các khóa học trực tuyến đều hiểu rõ các vấn đề về kỹ thuật, cơ sở hạ tầng mà mình cần đáp ứng, và không dễ gì một cá nhân với trình độ sơ khởi ban đầu có thể thực hiện thành công.

Và cũng chính vì chưa xác định rõ đối tượng viếng thăm website, nên một số giáo viên thường xây dựng các website với mọi chủ đề: môn học mình giảng dạy, tin tức trên các báo, các video clip dạy nấu ăn, dạy thắt cravate, các đoạn video clip bóng đá, các bài viết tâm sự về tình cảm, giới tính, giới thiệu phần mềm bẻ khóa,... Những website này làm người viếng thăm thật sự bối rối vì họ không rõ nội dung website và người thực hiện muốn hướng đến điều gì. Anh ta đang dạy môn học X, Y dành cho học sinh của mình hay anh ta đang làm một blog để bàn mọi chuyện trên trời dưới đất?

2. Chưa chuẩn bị tốt các tài liệu giáo dục phục vụ công tác giảng dạy của mình

Để xây dựng một website giáo dục hỗ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy của mình, giáo viên cần nắm rõ môn học mình giảng dạy, hiểu được những vấn đề nào thường gây khó khăn cho người học, và tập trung đưa thêm nhiều tài liệu học tập giải thích cho vấn đề, hiện tượng mà mình không có thời gian giảng nhiều trên lớp.

Đồng thời, họ cũng nên xây dựng các bài giảng, tài nguyên giáo dục theo sát chương trình mình đang dạy và có thêm các liên kết dẫn đến các trang web bên ngoài có cung cấp thêm thông tin về đề tài đó.

Làm được những công việc trên, giáo viên sẽ thể hiện được sự "am hiểu" chuyên môn của mình, đem lại những cơ hội học tập thêm cho các em học sinh và là nguồn tham khảo thêm cho các đồng nghiệp.

Chúng tôi đã từng thấy những trang web và blog do giáo viên xây dựng mà nội dung thì phần "vui chơi giải trí" nhiều hơn phần "học hành nghiêm túc".

3. Website mắc nhiều lỗi thiết kế

Do mong muốn website của mình độc đáo và đẹp, nhiều giáo viên sẵn sàng làm một banner có dung lượng vài trăm KB, hình nền của web quá nhiều chi tiết và hoa văn làm cho nội dung bên trên không thể đọc được một cách rõ ràng. Một chuyên viên thiết kế web biết rõ rằng, một banner nên có dung lượng tối đa khoảng 50KB hoặc phải cắt nhỏ đối tượng đồ họa khi có dung lượng lớn hơn.

Cách tốt nhất để trang bị cho mình vài kiến thức căn bản về web là hãy dạo một vòng quanh các website chuyên về thiết kế.

Khi dung lượng hình quá lớn, chúng ta đang bắt người học trả tiền truy cập web cho "xu hướng thẩm mỹ" của chúng ta.

4. Thiếu tương tác

Quá trình học là một quá trình tương tác, dù đó là học trực tiếp mặt đối mặt hay học thông qua mạng. Tuy nhiên, nhiều giáo viên đã quên điều này. Website họ thiết kế ra thường chỉ chú ý chiều từ người dạy đến người học, mà thiếu chiều ngược lại. Do đó, thầy cô cần thêm các mục liên hệ, viết lời bình, chat trực tiếp, ...cho website của mình.

5. Thiếu cập nhật

Khi sự háo hức ban đầu vơi đi, nhiều giáo viên cũng không còn thiết tha gì chuyện cập nhật cho website của mình. Mặc dù trên website của họ, tài liệu học tập vẫn còn chưa đủ phục vụ cho công việc và người học. Sự trì trệ này xuất phát từ tâm lý: "Mình dạy học sinh trên lớp mà, có cần gì cái website đâu!". Quả thật, chúng ta vẫn dạy học sinh chủ yếu qua những giờ trên lớp, nhưng chính website giáo dục do mình xây dựng sẽ là cánh tay nối dài cho việc dạy và việc học. Dạy học không còn bị bó gọn trong bốn bức tường khô cứng. Và nhiều học sinh, nhiều đối tượng ở nhiều vùng miền khác sẽ có cơ hội tiếp cận những bài giảng của mình. Đó chính là cánh cửa để cho việc học trở thành "học tập suốt đời" đúng theo tiêu chí của UNESCO và yêu cầu của thời đại thông tin ngày nay.

Kết luận: Vượt qua được các điểm yếu trên, các website do các giáo viên xây dựng chắc chắn trở thành các "trung tâm học tập", các "trợ tá giảng dạy" cho việc dạy của người thầy và việc học của học trò. Hơn nữa, rào cản địa lý sẽ không còn là trở ngại cho nhiều em học sinh nghèo nhưng hiếu học trên đất nước chúng ta.

T.T.H. - www.giaovien.net

Viết lời bình

Thầy Cô và các bạn vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Hoàng Việt

0

 

 

Một bài viết rất hữu ích cho giáo viên ham IT, nhất là đối với tôi, một GV thích "vọc' web và CNTT. Thú thực khi thiết kế và "thi công" các website, tôi chưa hình dung ra "con đường" để mang lại tính hiệu quả của nó. Cảm ơn tác giả bài viết này rất nhiều.
Song tôi xin mạnh dạn đưa ra ý kiến cá nhân về tiêu đề bài viết: "Yếu điểm" rõ ràng là khác bản chất với "điểm yếu". Vì "yếu điểm" là điểm quan trọng, là điểm sở trường, điểm mạnh, vậy thì trong bài viết này nên chăng nên dùng "điểm yếu"??? Mong các đồng sự đóng góp ý kiến.

Thứ ba 21 Tháng 4 2009, 13:50

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

T.T.H.

0

 

 

Kính gửi Thầy Hoàng Việt,

Tôi đã sửa chữ "yếu điểm" thành "điểm yếu". Chữ "điểm yếu" mới đúng trong ngữ cảnh này, chữ "yếu điểm" đúng là "điểm quan trọng".
Tôi chân thành cảm ơn Thầy đã góp ý cho bài viết.

T.T.H.

Thứ ba 21 Tháng 4 2009, 21:23

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Nguyễn Trường Đại

0

 

 

Theo nhận định của Hoàng Việt, tôi xin bổ sung thêm về bài viết trên.
Tác giả nên sửa lại tiêu đề bài viết cho đúng hơn là "Một số vấn đề cần tránh trong thiết kế website giáo dục". Nói như tác giả bài viết không hẳn là động viên hay phê bình đồng nghiệp! Năm học mới bắt đầu ứng dụng về CNTT.......
Đã là "Trung Tâm Trợ Giúp" thì phải đúng nghĩa là "Trợ Giúp". Cộng đồng giáo viên lớn tuổi có thể tham gia được nhiều không? Không hẳn là tự ái hay nâng cao, vì chúng ta thừa biết rằng trình độ IT của giáo viên là chưa đều --> Nên xây dựng tiêu chí để xây dựng một website giáo dục?

Thứ ba 21 Tháng 4 2009, 21:15

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Phạm Văn Tuần

0

 

 

Một bài viết rất bổ ích. Tôi xin bổ sung vài ý kiến như sau:
- Nên tổ chức các buổi chuyên đề về vấn đề này cho các giáo viên (cấp tỉnh, cấp huyện). Vì hiện nay kiến thức tin học của đa số giáo viên còn rất hạn chế (nhất là bậc Tiểu học), nên việc bồi dưỡng kiến thức tin học cho giáo viên là rất cần thiết. Ngoài ra ta cần xây dựng tiêu chí của một website giáo dục.
- Nên tạo ra diễn đàn trên website để cùng trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm.

Thứ tư 22 Tháng 4 2009, 14:56

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

K.N.N

0

 

 

Các trang thông tin trên mạng đôi khi dùng chữ rất "Tây", kể cả giaovien.net. Tôi không nghĩ như vậy là dễ hiểu cho đa số. Xin cho phép tôi đưa ra vài ví dụ:
- "Bài viết về ICT" (thay vì "kỹ thuật thông tin & truyền thông")
- "Về chúng tôi" (dịch từng chữ cụm từ "About us"). Tôi nghĩ là nên sửa lại "Tự giới thiệu"

Thứ sáu 24 Tháng 4 2009, 13:18

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

N.A.T

0

 

 

Các Web giáo viên còn nhiều lỗi, vậy thì có giải pháp nào để làm tốt hơn điều đó không?

Thứ bảy 25 Tháng 4 2009, 12:20

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Nguyễn Văn Nhân

0

 

 

Đúng là như vậy, để tạo được một website trước hết xem nội dung cần viết và dạo một vòng trên mạng để tham khảo các trang web nhằm tìm hướng cho trang web của mình.

Thứ bảy 25 Tháng 4 2009, 13:11

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Nguyễn Đình Hành

0

 

 

Tôi mới làm website 2 tháng nay thôi. Tôi thấy bài viết này rất hay, các lời bình cũng rất thiết thực. Tôi rất mong muốn các thầy cô giáo chú trọng nhiều hơn tới việc mở các chuyên mục trao đổi kinh nghiệm dạy và học tại website của mình.

Thứ bảy 25 Tháng 4 2009, 15:52

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Phùng Trung Kiên

0

 

 

Theo tôi một giáo viên mở website là phải bắt đầu học, học trước tiên là những kiến thức từ trang của mình đã, chứ không phải có thật nhiều bài rồi mà không biết trang mình có gì nữa. Bài viết này rất hay, rất thiết thực.

Thứ hai 11 Tháng 5 2009, 22:25

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Đỗ Hoài Nam

0

 

 

Xin cảm ơn tác giả của bài viết đã mang lại cho tôi và mọi người nhiều điều hữu ích. Theo tôi thì mở website giáo dục phải có sự phản hồi qua lại giữa các giáo viên, giữa giáo viên với học sinh, tạo một đường dây liên lạc giữa giáo viên và học sinh.
Một lần nữa xin cảm ơn tác giả của bài viết này.

Chủ nhật 17 Tháng 5 2009, 07:09

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

Lê Bảy

0

 

 

Với nhiệm vụ nâng cao chất lượng giảng dạy, việc tạo ra những trang website giáo dục là hết sức quan trọng. Song mỗi cá nhân cần nên sử dụng những kiến thức của chính mình để trao đổi với đồng nghiệp học tập và rút kinh nghiệm.Tôi rất tán thành việc đề cập của bài viết về vấn đề này.

Thứ hai 18 Tháng 5 2009, 19:38

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

TKN

0

 

 

Tôi lấy làm thích thú khi đọc bài viết này! Xin cám ơn tác giả!

Tôi cũng là giáo viên nhưng trình độ vi tính không rành lắm, ngay cả trang website của tôi, tôi cũng tự mò để xây dựng. Có nghĩa là tôi mới bước vào mầm non vi tính thôi. Nên vậy tôi còn phải lo cho trang web mình như thế nào? Về nội dung và hình thức. Do vậy tôi đọc bài này là bổ ích cho tôi. Nhân đây tôi mong các đồng nghiệp và giaovien.net cung cấp kĩ thuật làm web nhiều hơn!

Thứ bảy 04 Tháng 7 2009, 10:28

Phản hồi lời bình này

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình

Hủy

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Tên *
Email (Nên sử dụng địa chỉ email thật)
Mã bảo vệ chống spam   

Gửi lời bình